Отряд ЮИД школы №362 провел в феврале серию интересных мероприятий!

Игровая программа "Изучаем ПДД" 
Ребята из второго класса приняли участие в игровой программе, направленной на изучение Правил дорожного движения. Они активно включились в процесс, участвуя в конкурсах и викторинах, пополнив багаж знаний о правильном поведении на дороге.

19 марта 2026 года в ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга состоялась интерактивная программа «По трекам — уверенно!» для участников проекта «Орлята России». В мероприятии приняла участие команда 3Д класса ГБОУ школа № 362 Московского района Санкт‑Петербурга под руководством Никулиной Галины Владимировны.

На протяжении учебной недели старшеклассники‑наставники программы социальной активности начальных классов «Орлята России» провели занятия в рамках трека «Орлёнок‑эколог». В ходе интерактивных мероприятий участники познакомились с основами экологии, узнали о профессиональной деятельности эколога и обсудили значимость сохранения чистоты окружающей среды. Формат занятий позволил младшим школьникам в увлекательной форме усвоить ключевые экологические принципы и осознать личную ответственность за состояние природы. Реализация трека способствовала формированию у обучающихся бережного отношения к окружающему миру и развитию экологической культуры.

12 марта члены Районного штаба ЮИД Московского района из образовательных учреждений 358, 362, 373, 706, "Морская школа" приняли участие в XII Региональной детской конференции ЮИД Санкт-Петербурга "Движение ЮИД - за безопасность на дорогах!". Конференция состоялась в ЦДЮТТ Красногвардейского района "Охта".

Обучающиеся начальной школы ГБОУ школа №362 Московского района Санкт-Петербурга подводят итоги трека «Орлёнок – Спортсмен». Целями трека является формирование у школьников положительного отношения к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а также мотивация к участию в коллективно-творческих делах спортивно-оздоровительной направленности. В ходе тематических занятий ребята знакомились с основами здорового образа жизни, самостоятельно составляли режим дня и участвовали в различных спортивных играх. Подведение итогов позволяет оценить результаты и укрепить стремление обучающихся к активному и здоровому образу жизни.